Baza to punkt wyjścia, miejsce początkowe, zaplecze. To podstawa i fundament w myśleniu, w działaniu i porozumiewaniu się z otoczeniem. Baza decyduje o naszych wyborach i postrzeganiu. Dotyczy to również postrzegania naszego dziecka i wyboru jego ścieżki wychowawczej, opiekuńczej, edukacyjnej i terapeutycznej. Zaplecze naszych wartości i przekonań ma wielki wpływ na nas samych.

„ Prawidłowy wzorzec komunikacyjny, to wzorzec responsywny. To zdolność do odpowiadania na różne przejawy inicjatywy dziecka w taki sposób, aby dziecko mogło je zrozumieć”. Jacek Kielin

Rosyjski językoznawca Roman Jakobson wymienia 6 elementów składających się  na skuteczną komunikację interpersonalną i na prawidłowy akt mowy:

1. nadawca komunikatu,
2. odbiorca komunikatu,
3. kontekst – wspólny świat nadawcy i odbiorcy, sytuacja komunikacji i towarzyszący jej czynniki,
4. komunikat – wiadomość kodowana przez nadawcę i odkodowywana oraz interpretowana przez odbiorcę,
5. kontakt między nadawcą a odbiorcą,
6. kod – język wspólny dla nadawcy i odbiorcy.

Bez względu na to, jakie problemy komunikacyjne ma dziecko zawsze możesz porozumieć się.

Komunikacja to podstawowa potrzeba dziecka. Komunikacja to nie odrębna terapia. Komunikacja to życie.

Boimy się tego, czego nie znamy. Również trudnych zachowań dzieci.

Każde trudne zachowanie ma swoją przyczynę

Każde zachowanie ma na celu uzyskanie pewnych konsekwencji.

Trudne zachowania dzieci  są powodem zmartwień, frustracji i zmęczenia. Utrudniają codzienność, zamykają w czterech ścianach. Bywają przyczyną wielu nieporozumień w rodzinie, w przedszkolu, w szkole, wśród otoczenia. To normalne, że chcemy je szybko  zmienić, powstrzymać, zahamować. Liczymy na natychmiastowe efekty. Łudzimy się, że samo minie. Najczęściej pozostajemy bezradni. Dlaczego? Bo, skupiamy się na samym zachowaniu  i nie pytamy o przyczynę.

Pytaj, poszukuj, obserwuj, konsultuj.

Nie ma jednego właściwego schematu reagowania na trudne zachowania dziecka. Nie ma jednej recepty. Każde dziecko jest inne. Każde dziecko ma swoje indywidualne potrzeby i problemy wynikające z jego choroby czy niepełnosprawności. Dlatego poznaj przyczyny trudnych zachowań.

Po pierwsze: zrozum. Po drugie: zrozum. Po trzecie: zrozum

Zrozumienie dlaczego dziecko zachowuje się w określony sposób jest podstawą i pierwszym krokiem do rozwiązania  problemu.

Dziecko nie jest złe, ani nie jest złośliwe. Trudne zachowania to najczęściej krzyk potrzeby dziecka i komunikat dla dorosłych. 

Chcę , mogę, teraz … i nic z tego nie wychodzi. Gdy stawką jest nasze zdrowie, komfort życia, szczęście, to warto, by chcieć, móc,  teraz – stały się słowami z siłą. Dlaczego więc nie powodują upragnionych zwrotów w naszym myśleniu i działaniu?Być może za wypowiadanym słowem nie stoją konkretne myśli, zdecydowanie i determinacja. A może trzeba zastąpić je innymi, bardziej konkretnymi słowami.

Chcieć to móc

W naszym słowniku synonimów języka polskiego dla słowa chcieć znajduje się 170 synonimów. Synonimy te podzielone zostały na 38 grup znaczeniowych.

Wybrałam dla Was i dla siebie te, które silnie wskazują na pierwszeństwo i konieczność.

Nie mów chcę, tylko ukonkretnij swoje potrzeby. Pamiętaj: swoje potrzeby!

Niewiele mogę? Ale mogę coś!

Gdy powraca temat własnego szczęścia częściej mówimy sobie  „nie mogę” i sypiemy lawiną powodów i wymówek. A przecież to ja i tylko ja jestem odpowiedzialna za siebie.

W naszym słowniku synonimów języka polskiego dla słowa móc znajdują się 32 synonimy.

Możesz i powinnaś zadbać o siebie, by być silną na dłużej.

Nie zapomnij o egoiźmie

   Dbanie o siebie, to najtrudniejsza z nauk. Próbowałam różnych strategii z marnym skutkiem. Dziś już wiem dlaczego.

Planowałam obowiązki, pomaganie innym, spełnianie życzeń i próśb. Nie planowałam czasu posiłków, snu, relaksu i tego wszystkiego co nazywamy czasem dla siebie.

Zapominanie o sobie jest wykroczeniem przeciw sobie i przeciw innym. Organizm szybko upomni się. Paradoksalnie nie będę silna na długo, by być dla innych.

Gdy do tego wszystkiego dojdzie permanentny stres (a takimi są:  niepełnosprawność dziecka, przewlekła choroba  i inne problemy) organizm powie STOP i upomni się o zbawienny egoizm.

Nie jutro, nie od poniedziałku, od teraz!

Zaplanuj dbanie o siebie. Ukonkretniaj, planuj. Nikt poza Tobą tego nie zrobi. Siebie możesz przytulić tylko TY.

Słowa wiele razy mnie ratowały. Przychodziły w porę i były dopasowane do sytuacji i mojego stanu ducha. Przychodziły, bo czytałam, śledziłam, patrzyłam, słuchałam.

Czasem dwa słowa wywołują  w burzę, a kilka słów może uspokoić.

Pewien guru usiłował wyjaśnić jakiemuś audytorium, że ludzie silniej niż na rzeczywistość reagują na słowa. Żyją wręcz słowami, żywią się nimi. Jakiś mężczyzna wstał i zaprotestował:

– Nie zgadzam się z tym, że słowa wywierają na nas aż taki wielki wpływ. – Na co guru odparł:

– Siadaj, skurwysynie! – Zsiniały ze złości mężczyzna wykrzyknął:

– I to pan nazywa siebie osobą oświeconą, guru, mistrzem, powinien pan się wstydzić! – Na co guru odparł:

– Proszę mi wybaczyć, sir. Poniosło mnie. Naprawdę, proszę o wybaczenie. To nie było zamierzone. Przepraszam. – Mężczyzna w końcu się uspokoił. Wówczas guru powiedział:

– Wystarczyły dwa słowa, aby wywołać w panu burzę i kilka słów, by pana uspokoić. Prawda?

Może pocieszam się, że ktoś inny ma podobne problemy.

Nieważna jest ilość wiadomości, lecz ich jakość. Można wiedzieć bardzo wiele, nie wiedząc tego, co najpotrzebniejsze.

Lew Tołstoj

Może to tak jak dobre słowo kogoś bliskiego.

Słowo otuchy jest tak samo dobre jak dobry uczynek. Klemens z Aleksandrii

Może potrzebowałam akurat teraz takiego zrozumienia.

Przyjazne słowo nic nie kosztuje. A jednak jest najpiękniejszym ze wszystkich prezentów. Daphne du Maurier

Wiem, że słowa przychodzą do mnie nieoczekiwanie w usłyszanej piosence, w czytanej książce,  w  facebookowych motywatorach, w słuchaniu innych.

Zdarzyło wam się coś takiego? Są słowa, które zapisuję, wieszam, pamiętam, bo są mi potrzebne na różne nastroje duszy.

Niektóre zapisały się same we mnie.

SŁOWO ma MOC.

W każdy poniedziałek na fanpejdżu otwarcie tygodnia i motywujący „kop”.

Masz takie słowa, które wspierają, motywują i rozjaśniają trudną codzienność?  Podziel się proszę z nami.

Brak podwórek, brak ogródków, brak wychodzenia i ruchu niezależnie od pogody, brak możliwości przebywania na trawie, samodzielnego zbierania kwiatów, chodzenie boso po trawie, wąchanie zapachów kwiatów i roślin, możliwość zbierania, zaplatania, obserwacji, słuchania ptaków, rozróżniania kolorów. To tylko niektóre przyczyny  wielu problemów rozwojowych dzieci. Ale przyznajmy się, dorosłych również. Dlatego warto rodzinnie odwiedzić  profesjonalne ogrody sensoryczne.  Oddziałują na zmysły: węchu, wzroku, dotyku, słuchu i smaku.  Stymulują  wszystkie 5 zmysłów. To swoista aromaterapia, muzykoterapia i arteterapia. Ogrody sensoryczne mają działanie relaksacyjne, polepszają nasz stan psychiczno-fizycznych, pozwalają naładować się pozytywną energią, tak cenną dla naszego samopoczucia.

Przedstawiam  profesjonalne ogrody sensoryczne. Warte odwiedzenia miejsca, które będą terapią integracji sensorycznej dla całej rodziny.

Dla dzieci z niepełnosprawnościami i problemami, bezcenne.

Powstają od 1979 roku.  Właściciel obiektu Bronisław Kapias postanowił podzielić się swoją pasją z innymi. Na niewielkim niegdyś skrawku ziemi zaczął sadzić rośliny, wprowadzał stopniowo architekturę ogrodową, tworząc coraz to nowsze zielone zakątki. Powstało centrum ogrodnicze, restauracja i ogrodów do zwiedzania. W Ogrodach do zwiedzania  znajdują się liczne ławeczki, altanki, zaciszne miejsca, zacienione kąciki na upalne dni. Całość założenia jest przystosowana do swobodnego poruszania się osób niepełnosprawnych, rodziców z wózkami dziecięcymi. Cały obiekt jest  dostępny i przyjazny  dla osób niepełnosprawnych. Wszystkie ogrodowe ścieżki są utwardzone co umożliwia swobodę poruszania się dla osób będących na wózkach inwalidzkich. Na prawie wszystkie tarasy widokowe, wzniesienia można swobodnie wjechać wózkami. W miejscach gdzie pojawiają się schody zobaczycie  znak informujący o zawróceniu ze ścieżki.  Znajduje się  tu też Ogród Sensoryczny. Siedząc na wózku lub opierając się o ceglany murek można dotykać rośliny, po prostu poznawać „zieleń” zmysłami.

https://www.kapias.pl/

https://www.facebook.com/OgrodyKapias/

Stworzony do nauki orientacji przestrzennej dla osób niewidzących i słabowidzących organizowane przez Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy dla Dzieci Niewidomych. Urządzenia dydaktyczno-zabawowe zainstalowane na terenie obiektu służą prowadzeniu aktywnej rehabilitacji dzieci niepełnosprawnych dotkniętych dysfunkcją wzroku. Na terenie parku wytyczono również ścieżki o różnej nawierzchni, tory przeszkód, równoważnie oraz założono poletka z roślinami. Dzięki korzystaniu z takiej formy rehabilitacji niewidomi uczą się wykorzystywać wszystkie dostępne im zmysły i rozpoznają strukturę nawierzchni, kierują się dźwiękiem i zapachem.

www.niewidomi.edu.pl

https://www.facebook.com/ParkOrientacjiPrzestrzennejOwinska/

https://www.youtube.com/watch?v=ah-UH302Q14

Park był bohaterem odcinka Maja w Ogrodzie. Koniecznie zobacz:

http://majawogrodzie.tvn.pl/333,Ogrod-zmyslow-w-Owinskach-odc-604,odcinek.html

Ogród podzielony na pięć stref. Każda strefa przemawia do wybranego zmysłu w bardziej intensywny sposób. Znajdziemy  tu piękny zakątek różany, gdzie mamy okazję odbierać wzrokiem niepowtarzalną ilość kolorów. Przechadzając się alejkami ziół, krzewów i drzew odczuwamy wszystkie przyjemne zapachy. Jest też strefa dotyku i jednocześnie relaksu. W strefie smaku znajdziemy pyszne owocowe krzewy i drzewa. Dopełnieniem ogrodu jest wszechobecna strefa słuchu – ćwierkanie ptaków, szum drzew i wiatru, szelest liści. Stukanie dzięcioła, ćwierkanie ptaszków, szum wodospadu uspokoją i wprowadzą nas w nastrój niesamowitego odprężenia i ucieczki od problemów życia codziennego.

http://palacdrzeczkowo.com/

https://www.facebook.com/Pa%C5%82ac-Drzeczkowo-206115549451679/ 

Ogród Zmysłów podzielony jest na kilka stref. Przed wejściem do każdego z ogrodów umieszczona jest tablica informacyjna, prezentująca opis ogrodu i roślin, które w nim się znajdują. Informacje napisane są pismem Brajla oraz w języku polskim, słowackim i angielskim). Ogród  jest tak zaprojektowany, aby w sposób zintensyfikowany i celowy oddziaływać na zmysły pozawzrokowe w większym stopniu niż zwykle. Poza funkcją spacerowo-rekreacyjną spełniają także funkcje terapii oraz nauki dla osób niepełnosprawnych i dzieci. Ogród podzielony jest na strefy: zdrowia, zapachową, wzrokową, słuchową, dotykową i smakową.

http://www.atrakcjekrynicy.pl/ogrody-zmyslow-muszyna

Ogród Doświadczeń  im. Stanisława Lema to oddział Muzeum Inżynierii Miejskiej, czyli aż 6,5 ha wśród parkowej zieleni. Jest tam 70 stanowisk interaktywnych do wykonywania eksperymentów fizycznych z dziedziny akustyki, mechaniki, hydrostatyki i optyki oraz Ogród Zapachów, Zielony Labirynt i Ogród Geologiczny. W Ogrodzie Doświadczeń prowadzone są również lekcje muzealne przeznaczone dla dzieci w wieku przedszkolnym jak i szkolnym.

http://www.ogroddoswiadczen.pl

Z ogrodów sensorycznych może korzystać każdy, niezależnie od stanu zdrowia i wieku. Jeśli znasz  inne ogrody  napisz do mnie. Umieszczę je w niepowtarzalnym katalogu. GPS to miejsce na zbieranie danych miejsc wartych odwiedzenia i przyjaznych dla dzieci z problemami.